L’éducation pour la santé s’inscrit dans une politique de promotion de la santé définie par la charte d’Ottawa, qui été adoptée lors de la Conférence Internationale pour la Promotion de la Santé du 17 au 21 novembre 1986.
L’élaboration des Schémas Régionaux d’Education Pour la Santé a été définie par la circulaire DGS n° 2001/504 du 22 octobre 2001.
En Champagne-Ardenne, l’ensemble des acteurs concernés, politiques, institutionnels, professionnels, associatifs, aussi bien au sein du monde de la santé qu’au sein de l’éducation nationale ou des organismes chargés de la prévention routière ou de l’insertion ont été associés dans le cadre de réunions ou rencontres.
Un bilan de l’existant a été réalisé par un état des lieux quantitatif et une enquête qualitative.
Arrêté par le préfet le 29 juillet 2004, le Schéma Régional d’Education pour la Santé (SREPS) de Champagne-Ardenne a pour objectifs d’améliorer la coordination des actions, des décisions et des financements et de renforcer la professionnalisation et la promotion des bonnes pratiques dans le champ de l’éducation pour la santé. Les thèmes d’actions les plus représentés sont les substances psycho-actives, la nutrition, l’accès aux soins, la sexualité les accidents de la vie courante, l’hygiène bucco dentaire, la prévention routière, l’allaitement, la santé mentale.
Les populations les plus souvent ciblées sont les jeunes, les professionnels du champ sanitaire et social, les handicapés, les personnes précaires, les détenus, les malades, les personnes âgées.
Objectifs généraux
Améliorer la coordination des actions des décisions et des financements
Renforcer la professionnalisation et la promotion des bonnes pratiques dans le champ de l’éducation pour la santé
Renforcer les synergies avec l’éducation nationale
Objectifs spécifiques
Six axes ont été définis pour l’atteinte des objectifs généraux :
Il s’agit pour le groupe de travail de faire un état des lieux des financeurs, leurs champs d’intervention, les procédures et les calendriers. L’objectif est d’aboutir à un dossier commun à tous les financeurs et la mise en place d’une instruction harmonisée des demandes dès la mise en place du Groupement Régional de Santé Publique (GRSP).
Axe transversal du SREPS. Un groupe de travail a travaillé sur l’élaboration d’un cahier des charges destiné à définir les caractéristiques du portail (partie informative, partie base de données) et l’appel à candidature du prestataire Internet. Le dernier trimestre 2005 sera consacré la définition du rubriquage, de la charte graphique, de la base de données (CRDP) et l’alimentation du site en collaboration du prestataire (Atypik créations) pour une mise en ligne fin décembre 2005.
Ce recensement a commencé en 2004 via le CRES par le biais d’une enquête (acteurs, champs d’intervention en éducation pour la santé, outils et documentation utilisés). Les données de cette enquête permettront d’alimenter la base de données du portail.
Une phase de diagnostic est prévue pour connaître le cursus et les besoins de formation des intervenants ainsi que les offres de formation existantes. Des propositions de formation à mettre en œuvre seront formulées pour aller vers une professionnalisation des acteurs.
Un état des lieux des outils et des procédures sera réalisé afin d’aboutir à une formalisation du volet évaluation (déroulement et impact du projet).
Le groupe de travail doit réaliser un état des lieux des ressources documentaires et des méthodes de travail afin d’aboutir à la connaissance des pôles de documentation existants. Un cahier des charges sera élaboré pour la constitution d’un réseau documentaire régional.
Il est envisagé de réaliser une charte d’intervention pour les actions en milieu scolaire. L’objectif de cette charte est de donner un cadre d’action via un cahier des charges que chaque acteur s’engagera à respecter. Cette « labellisation » pourra être étendue au milieu extrascolaire.
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